Sobre a notícia recente a respeito da eliminação do Teste ISEE para as Escolas Públicas de Boston com Teste de Admissão

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Em 5 de fevereiro de 2020, O Boston Globe publicou um artigo contando que o ERB (Education Records Bureau) cortou relações com as Escolas Públicas de Boston para a administração do teste ISEE, usado nas três escolas da cidade que exigem teste de admissão. O momento da declaração do ERB é surpreendente e gera mais perguntas que respostas: de onde veio essa decisão de eliminar o Teste ISEE e quem foi o responsável por ela? 

Independentemente do motivo que levou a essa decisão, e até mesmo de qual exame será usado no futuro, acreditamos que sempre que uma instituição de ensino exigir um teste de admissão, inevitavelmente haverá desigualdade.Em última instância, eliminar essa barreira de acesso e repensar todo o processo de admissão das escolas que exigem teste é uma grande conquista para as famílias marginalizadas de Boston que só querem ter uma chance justa de oferecer uma educação de alta qualidade para os filhos.

Não há como negar que o acesso às escolas de Boston com teste de admissão sempre foi desigual, e a controvérsia a respeito da admissão nessas escolas é um problema de longa data, bem anterior à administração atual do Dr. Cassellius. Por isso, a franqueza do Dr. Cassellius quanto à intenção do distrito de procurar uma alternativa ao Teste ISEE é animadora. 

Agora, as Escolas Públicas de Boston têm uma excelente oportunidade de demonstrar comprometimento real com o Plano Estratégico do Dr. Cassellius: desenvolver um padrão de ingresso nas escolas que exigem prova, estendendo o acesso ao ensino de alta qualidade a todos os alunos do distrito, independentemente de raça ou privilégios. Abandonar o ISEE é uma atitude que condiz com vários elementos essenciais do Plano Estratégico, por exemplo: metas de eliminação das lacunas de desenvolvimento, aceleração do aprendizado e ampliação das oportunidades. A meta do distrito de "ouvir todas as vozes" também oferece uma oportunidade única de incluir famílias e parceiros no processo de encontrar o padrão de ingresso mais justo para as escolas que exigem prova.

A missão da nossa organização é que as famílias tenham acesso às informações necessárias para tomar decisões embasadas na hora de escolher as escolas mais adequadas para elas e, mais importante ainda, como ter acesso a essas escolas. 

Independentemente de qual seja o novo padrão de ingresso nas escolas de exame, nosso trabalho permanece o mesmo: esperamos continuar atuando em parceria com as Escolas Públicas de Boston para divulgar às famílias quais serão esses novos padrões de teste e como e quando elas podem se inscrever e se preparar. Como estamos na linha de frente dessa história, temos uma perspectiva única, e podemos ajudar as Escolas Públicas de Boston a entender as maiores dificuldades das famílias com o processo de admissão nas escolas. Esses dados são muito importantes para a escolha de um processo mais equitativo para todos.

A partir de agora, esperamos que o distrito honre o compromisso de ser mais transparente na avaliação das opções, até encontrar uma solução voltada para as famílias, que disponibilize ensino de qualidade em todo o distrito, não apenas nas escolas que exigem teste de admissão.

Latoya Gayle
Executive Director, Boston School Finder

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