Academy of the Pacific Rim Charter Public School

Autónoma (Commonwealth)5to - 12mo
1 Westinghouse Plaza, Building B, Hyde Park
Progreso moderado hacia los objetivos
Progreso moderado hacia los objetivos
A nivel estatal: Progreso moderado hacia los objetivos

Los niveles estatales solo se aplican a las escuelas autónomas y del distrito que asigna el Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Massachusetts (DESE).

Para obtener más información, también puedes visitar nuestras Preguntas frecuentes.

Datos rápidos

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Matrícula440 Estudiantes
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Relación estudiantes/docentes9:1
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Uniforme No
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Género Mixto
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Hora inicio/fin 8:00am - 3:30pm
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Número de teléfono 617-361-0050
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Dirección correo electrónico Contacto escuela

Tiempos de tránsito

Actualizar dirección
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No hay datos de a pie No hay datos de a pie
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No hay datos manejando No hay datos manejando
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No hay datos de tránsito No hay datos de tránsito

Para ver las horas de tránsito disponibles introduce su ubicación a continuación.

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Ten en cuenta que los estudiantes pueden ser elegibles para transporte según el grado y la distancia de su  residencia  a la escuela. Consulta las Preguntas frecuentes sobre transporte para obtener más información.

Matrícula

La inscripción en todas las escuelas autónomas está determinada por un sistema de lotería gratuita. Las familias pueden inscribirse en tantas loterías para escuelas autónomas como deseen.
Fecha límite de inscripción
29 de febrero de 2024
Inscribirse en la lotería

Acerca de la escuela

La Academia de Pacific Rim Charter Public School es una escuela pública gratuita, que ofrece un riguroso plan preparatorio para 535 estudiantes de 5º a 12º grado. Por 22 años, APR se ha comprometido a servir a los estudiantes de Boston para que alcancen todo su potencial intelectual y social, y ahora tenemos más de 500 egresados. Funcionamos como una escuela intermedia y secundaria y proporcionamos apoyo a los alumnos como el programa de postulación a universidades y proporcionamos oportunidades para los estudiantes para viajar y aprender fuera de nuestras paredes.

Nuestro trabajo se basa en la visión que los graduados de APR tienen una mente enfocada y un gran corazón. Están listos para la educación pos-secundaria debido a que dominaron las habilidades sociales académicas universitarias y profesionales incluyendo los conocimientos y disposiciones para perseguir con regocijo las oportunidades de futuro basadas en sus pasiones y participar y transformar la vida cívica. Preparamos a nuestros estudiantes para que tengan éxito en la universidad y en su profesión, y para ello les proporcionamos experiencias en otros campus (como el programa de matrícula doble con universidades locales), así como nuestro programa de intercambio anual con China. Cada año, los estudiantes de secundaria pueden pasar tres semanas o tres meses en nuestra escuela hermana en Beijing.

Rendimiento de la escuela

Los datos de rendimiento de los estudiantes que se muestran a continuación son de los resultados de Next Generation MCAS. Para obtener más información sobre las escuelas, visita el sitio webdel Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Massachusetts. Para las escuelas con varios campus, los datos a continuación representan todas las escuelas de esa red, no solo la escuela individual, a menos que se indique lo contrario. Si no se muestran los datos, no están disponibles para esa escuela (por ejemplo, es posible que la escuela no ofrezca ningún grado evaluado o que sea demasiado pequeña para publicar públicamente sus puntuaciones). 

NOTA IMPORTANTE: el Departamento de Educación Primaria y Secundaria (DESE) no emitió determinaciones de responsabilidad de la escuela, el distrito o el estado para el año escolar 2019-2020 debido a la cancelación de las evaluaciones estatales y el cierre de escuelas en relación con el COVID-19. Por ese motivo, no hay datos del rendimiento de los estudiantes del estado para el año escolar 2019-2020.

Rendimiento comparativo de la escuela

¿Cómo se compara esta escuela?

disminución del rendimiento
Lectura: Estado

Rendimiento más bajo que el promedio del estado

disminución del rendimiento
Matemática: Estado

Rendimiento más bajo que el promedio del estado

¿Cuántos estudiantes aprobaron el MCAS?
Esto incluye las puntuaciones de todos los grados evaluados en la escuela.

Inglés
Matemáticas

¿Cuántos estudiantes se graduaron?

Graduación y concurrencia a la universidad

Tasa de graduación
Todos los estudiantes
98.2%
Estudiantes con discapacidad
100%
Con altas necesidades
97.5%
EL
-%
Afroamericano/Negro
96.9%
Asiático
-%
Hispano/Latino
100%
Indio americano o nativo de Alaska
-%
Blanco
100%
Nativo de Hawai o de las Islas del Pacífico
-%
Multiracial, no hispano
-%
Índice de asistencia en la universidad
Todos los estudiantes
45.8%
Estudiantes con discapacidad
35%
Con altas necesidades
42.1%
EL
-%
Afroamericano/Negro
50%
Asiático
-%
Hispano/Latino
31.3%
Indio americano o nativo de Alaska
-%
Blanco
-%
Nativo de Hawai o de las Islas del Pacífico
-%
Multiracial, no hispano
-%

Demografía y diversidad

467
Matrícula total
Diversidad estudiantil
87.10
Conteo FTE
Diversidad del personal

Información adicional

Programa antes de clases

Desayuno de inicio temprano se ofrece a las 7 a.m.

Programa después de clases

Deportes, ayuda con las tareas, horario de oficina, clubes, actividades extracurriculares. 3:00-4:00 o algunos hasta las 5:00.

Descripción del uniforme

En la escuela intermedia el uniforme consta de pantalón caqui y prenda blanca o roja en la parte superior. En la secundaria existe un código de vestimenta con directrices.

Opciones de apoyo

Matrícula

La inscripción en todas las escuelas autónomas está determinada por un sistema de lotería gratuita. Las familias pueden inscribirse en tantas loterías para escuelas autónomas como deseen.
Fecha límite de inscripción
29 de febrero de 2024
Inscribirse en la lotería

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