Acerca de las noticias recientes sobre la eliminación de la prueba ISEE para las Escuelas académicamente selectivas BPS

El 5 de febrero de 2020, The Boston Globe publicó un artículo que describe cómo la Educational Records Bureau (ERB) había cortado su relación con las Escuelas Públicas de Boston con respecto a su administración de la prueba ISEE para ingresar a las tres escuelas académicamente selectivas de la ciudad. El momento de la declaración de ERB es sorprendente y plantea más preguntas que respuestas: ¿cómo se tomó exactamente la decisión de alejarse de la ISEE y quién la tomó? 

Independientemente de cómo se tomó la decisión, o incluso qué examen se utilizará en el futuro, creemos firmemente que cuando una escuela requiere una prueba de admisión, siempre habrá inequidad. En última instancia, eliminar una barrera de acceso existente y repensar todo el proceso de admisión de las escuelas académicamente selectivas es una gran victoria para las familias marginadas de Boston que solo desean una oportunidad justa de una educación de alta calidad para sus hijos.

No se puede negar que el acceso a las escuelas académicamente selectivas de Boston ha sido históricamente desigual y la controversia sobre el ingreso a las escuelas académicamente selectivas es un problema heredado que es anterior al nuevo liderazgo del Dr. Cassellius. Es por eso que nos ha animado la apertura del Dr. Cassellius sobre la intención del distrito de buscar una alternativa a la ISEE. 

BPS ahora tiene una tremenda oportunidad por delante para mostrar un compromiso real con el Plan Estratégico del Dr. Cassellius: desarrollando un examen estándar de ingreso a la escuela que amplíe el acceso de alta calidad a cada estudiante en el distrito, independientemente de la raza o privilegio Alejarse de la ISEE se alinea con varios elementos principales del Plan Estratégico, específicamente, los objetivos en torno a la eliminación de la brecha de logros, el aprendizaje acelerado y las oportunidades ampliadas. El objetivo del distrito de "amplificar todas las voces" también brinda una oportunidad única de incluir a las familias y socios en el proceso del distrito para encontrar el estándar de ingreso más equitativo a las escuelas académicamente selectivas.

Nuestra misión como organización se centra en conectar a las familias con la información que necesitan para tomar las decisiones más informadas que puedan sobre las escuelas ideales para sus familias y, lo que es más importante, cómo acceder a esas escuelas. 

Sin importar cuál sea el nuevo estándar de ingreso a las escuelas académicamente selectivas, nuestro trabajo sigue siendo el mismo: esperamos seguir colaborando con BPS para hacer correr la voz a las familias sobre cuáles serán esos nuevos estándares de prueba y cómo y cuándo pueden registrarse y prepararse. Dada nuestra perspectiva única de primera línea, invitamos a BPS a aprovechar nuestra comprensión profunda de dónde las familias luchan más con el proceso de admisión a las escuelas académicamente selectivas para ayudarlas a elegir el proceso más equitativo para todos.

En el futuro, esperamos que el distrito cumpla con su compromiso de ser más transparente a medida que exploran sus opciones para encontrar una solución centrada en las familias, que proporcione calidad en todo el distrito, y no solo en las escuelas académicamente selectivas.

Latoya Gayle
Executive Director, Boston School Finder